为提高学校教师科研能力及论文撰写水平，结合近期成都市优秀论文申报评选活动，朱琳工作室于2024年5月29日，在科技楼5楼教师发展中心开展教师教学能力提升专题活动（第21期）——高质量论文撰写的思路与方法。活动聚焦论文写作，旨在提升老师们的论文撰写水平。
工作室邀请《教育科学论坛》编辑谢颖老师，谢编辑撰稿经验丰富，她从论文写作的五个意识进行了交流。首先，在论文写作的方向意识方面，分享了如何“看天气”“接地气”找到优秀论文写作的相关政策背景。其次，在自主意识方面，提出老师们要主动查找资料、分析问题、提出见解，要有自己的思维逻辑和输出能力。此外，在实践意识方面，强调亲历，通过观察、反思和总结不断优化；在对话意识方面，要从专家视角、读者视角来选题。最后，在成果意识方面，采用实例来分析论文该有的基本结构。
工作室成员及其他参会的教研组老师，就论文写作及参评中的难点和疑点进行深入探讨。通过交流思想、碰撞观点，老师们不仅解决了自己在写作中遇到的问题，还从他人的经验中获得了新的启示和灵感。
交流会后，谢编辑还对本次参加成都市优秀论文评选的作品进行了单独指导。本次活动对于老师们来说，是一次宝贵的经验积累与能力提升的机会，有助于老师们打开论文写作思路，提高撰写水平。
