2021年3月4日下午，成都铁路卫生学校第27届学术年会在科技楼6楼学术报告厅顺利召开，学校领导及教职工共计140余人出席会议。本次学术年会共有6位老师围绕科研论文、专业建设、教学能力比赛等方面进行交流发言。
张蝶老师、刘杨老师、高倩老师从“提出问题—实证研究—原因剖析—提升策略”科研角度，分别介绍了班主任职业指导问题及改善策略、课程系列微课制作与应用总结、思政课程与课程思政的同向同行。
张蝶老师交流论文：《破除倒挂现象，中职班主任职业指导问题及改善策略研究》
刘杨老师交流课题：《天然药物学》系列微课的制作与应用
高倩老师交流课改：思政课程与课程思政的同向同行
在专业建设、书证融通方面，王冬梅科长介绍了学校护理示范专业建设情况以及取得成效，分享了“什么人—在什么保障下—做什么—怎么做—做的如何”的建设思路；邹亮副科长介绍了学校作为教育部“1+X”职业技能等级证书——《老年照护》（初级）首批试点院校，这两年的工作推进情况及取得成绩。
教务科王冬梅科长交流发言：学校护理示范专业建设情况
教务科邹亮副科长交流：1+X《老年照护》职业等级证书首批试点院校工作推进情况
教师发展办公室负责人朱琳老师结合2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案文件，分享了教学能力比赛的备赛过程与评审要点。
朱琳老师交流：全国职业院校教学能力比赛解析与评审要求`
最后，李勇副校长对本次学术年会进行了总结，对学校在2020年教育科研工作上取得的成绩表示肯定和鼓励，并结合学校十四五规划蓝图，指出教师做学问要抓住热点、痛点、盲点，从“发现问题—分析问题—解决问题”开展研究；除此外，李勇副校长强调了教师教学能力比赛的四级赛制，鼓励大家积极参赛，通过比赛途径加快教学改革，提升教学质量。
李勇副校长总结发言
本届学术年会的举办为学校教师搭建了高起点的学术交流平台，推动了思想碰撞，产生了1+1>2的效果，对于营造浓厚校园学术文化氛围、提升教师学术研究能力起了积极作用。
