为全面梳理和分析升学实验班半期考试的成绩问题，查找教学中不足之处，提出改进措施，以进一步提升教学质量和学生的学习效果。2023年11月23日，2023级升学实验班教学管理团队与叶忠老师带领的基础教学组在录播教室进行专题教研。
会议开始，通识文化教学部主任易娜对升学实验班半期考试的成绩数据进行了详细分析，并肯定了老师们的辛勤付出。接下来，各学科老师针对期中考试情况做了说明。英语老师赵娟通过分析每道题发现同学们最薄弱的还是单词；语文老师米肖佳对同学们的管理提出了自己的看法；数学老师马佳谈到了同学们的学习态度与畏难情绪；解剖学老师张文明分享了老师之间互相协作，让同学们成绩提高的体会；生理学老师董桦分析了同学们的学习状态。通过老师们的分享，与会教师对升学实验班的学习状态有了更清晰的了解。
紧接着升学实验班教学管理团队与基础教学组的老师们，就学习动力的激发与维持，开始了激烈的讨论。激发和维持学习动力需要一定的努力和坚持。可以通过设定目标、制定计划、寻找兴趣、建立奖励机制、培养习惯、寻求支持等方法来实现。
最后，叶忠老师对本次会议进行了总结，并提出了基础教学组的下一步工作计划。本次升学实验班半期考试质量分析会的召开，为进一步提升教学质量和学生学习效果提供了重要参考。我们将继续努力，不断优化教学和学习方法，为学生的成长和发展奠定坚实基础。
