为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业化水平，促进学校德育管理提升。6月30日，学生科组织“2019年度班主任队伍建设及职业素养提升活动”，校领导、学生科管理老师、班主任等60余人参加此次活动。
开展了“火线穿越”、“高空拓展”等项目，通过丰富多彩的活动，促进了团队协作能力，增强了克服困难的决心。在齐心协力完成任务的过程中，老师们对师生关系、班级团建、心理塑造有所感悟。
在小组交流座谈中，围绕“优秀就是一种习惯”的学生管理理念，针对卫生、礼貌、时间、学习等管理和习惯养成展开讨论交流，各班主任分享自身带班的经验和困惑。以培养学生自主管理为出发点，在正确处理学生干部、班主任、班级学生之间的关系中，各位老师共同交流，取长补短，讨论激烈。
德育副校长唐宏彬在讲话中肯定了班主任在管理育人方面所做的努力和奉献，认为打造优秀的学生管理团队和班主任队伍关系着学生的成长和发展，教无定法当因材施教。他从培养学生的“志向、自信、自律”三个方面提出希望：一是班主任着重引导学生树立明确人生目标和定位，以“朽木可雕”的精神培养学生“人人尽展其才”的志向；二是帮助学生找回自信，关心每一位学生，利用学生每一次的成就感契机固化学生自信底蕴；三是-培养学生的自控、自律意识，引导学生不断进步。
通过本次研讨活动进一步提升了班主任的专业能力，有效助力学生德育工作。为做一名让学生喜欢、尊敬、敬畏的班主任而奋斗，为建立一个优秀的班集体而努力。
班主任队伍建设及职业素养提升活动合影
德育副校长唐宏彬讲话
