70余年历程，江河行地。70余年传递，薪火相影。蓦然回首，成都铁路卫生学校的华彩乐章已经谱写了半个多世纪。回顾来时的路，如一弯流淌的河，于平凡中漾出缕缕亮丽的波光。一路风雨兼程，记载了多少光辉的历史；几十载艰苦奋斗，留传下多少感人的故事。
也许是并不“重要”的小事，并不“显赫”的人物，但却是校园里真实的激荡过我们心灵的往事、故人；也许是平凡琐碎的生活细节，但却是流淌在心中永远的青春之歌。
就像海水退潮的时候，会把五彩的贝壳留在沙滩，我们把成串的往昔，多情的眷恋，在春光明媚的日子里，编织成情思的花环，献给您——可爱的成铁校园。让我们一起去到生活过的那段时光，像欢跃的流水，在你我心河里流淌、流淌……
近日，小编将会持续推出成都铁路卫生学校《薪火传承》系列报道，以仁爱为名，以故事承载，带您走进成铁的前世今生······仁爱学校文化核心理念是“仁爱”，即“宽仁、慈爱”“医乃仁术，济世爱人”。仁爱不仅是中国人重要的核心道德，而且是现代人文精神的基础。“医者仁心”，“仁心仁术”，作为医护工作者，更要以“仁爱”精神为本，爱护人，关心人，尊重人。
马克思主义认为，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话的意思是说，人不仅仅是单个的生物个体，人因各种社会关系而产生，也因各种社会关系而发展，丧失了社会属性的人是对人本质属性的否定。
就象我们每个人都有父母、兄弟、亲戚、朋友、同学、同事一样，如果这一切都没有了，那他还要同社会、自然发生联系，要不，人从何处来，又以何为生，到何处去，价值意义何在？这是个哲学问题，但也是每个人都不时会思考的问题。
人与人的关系，与人的本质属性有关，人与人最理想的关系是什么呢？中国古代哲学家、思想家进行了不断的探索，得出的结果是——仁爱。“仁”从人，从二，指两个人走在一起，本意有人与人之间亲近，友爱的意思。儒家把“仁”作为其思想体系的理论核心，是儒家最高的道德规范与准则，并进行了深入的阐发：“仁者爱人”。
孔子的学生子张向孔子问怎样才是仁。孔子说：“能在世上实践五种美德，那就是仁。”子张说：“请问是哪五种？”孔子说：“谦恭、宽厚、诚实、勤敏、施惠。谦恭就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚实就能得到别人的信任，勤敏就能做事显出成效，施惠于人才好役使别人”。
仁是不是很困难的呢？孔子又说了：“我欲仁，斯仁至矣。”
我国古代另一个思想家墨子也提出过“交互利、兼相爱”，“天下兼相爱则治”。在西方社会，也有平等、博爱的思想。由此可见，仁爱思想，应该说融汇了人类共同的价值观。
“医为仁人之术，必具仁人之心”。卫生学校培养的学生，肩负着治病救人，救死扶伤的崇高使命，更应正确的处理好人与人之间的关系，特别是作为施救者与病患之间的关系，具有一颗慈悲，良善的心。
成都铁路卫生学校成立于1947年，前身是法国圣修医院仁爱高级护士学校，无论从学校的出身，还是所处的医护行业，无数代卫校人用自已的行为，践行着仁爱的核心价值。肩负着“除人类之病痛，助健康之完美”的崇高使命，今天我们把学校师生中的仁爱故事汇集成册，以期告慰先贤，启迪来者，以技能立身，以仁爱铸魂。
徐小东2016年5月12日
