为推进学校PBL教学改革科研工作顺利开展，丰富教师PBL教学理念,指导教师开展PBL教学研究。2019年10月26日，我校邀请复旦大学医学教务处副处长、国家医学考试中心试题开发委员会标准化病人工作组组长、教育部临床医学专业认证专家、复旦大学上海医学院PBL团队骨干教师赖雁妮教授到校开展PBL专题讲座。学校在研的PBL课题组负责人及成员40余人到校参加了此次讲座。
在上午的讲座中，赖教授主要围绕“PBL的规划与实施过程”与“tutor该如何进行恰当的引导”主题展开，结合复旦大学医学院开展PBL教学中的经验体会，现身说法介绍了PBL课程目标、PBL课程安排、PBL前期准备、PBL过程及PBL课后的管理等内容。同时讲解了tutor在PBL中承担的各项任务，指出PBL导师角色的示范、引导、隐退的三个阶段，并和大家探讨了PBL实施中可能出现的各种情况下tutor应作何引导等问题。
赖教授做深入浅出的讲解
在下午的讲座中，赖教授以“教师与学生的评价和PBL案例撰写的原则与过程”为主题，介绍了基于过程与基于结果的学生评价，引导在座参培老师思考适合大班化教学合适的反馈形式，并尽可能做到个性化的反馈。对PBL案例呈现形式、撰写的分解步骤、临床病例 和PBL案例的区别、PBL案例评价量表等做了深入浅出的讲解和分析。随后为大家播放了复旦大学医学院开展PBL教学的课堂实录视频，在观看过程中，做同步的讲解与答疑。
赖教授做深入浅出的讲解
赖教授现场对我校黄树高老师和朱钰琦老师所在课题组编撰的《夺命的旅程——内科护理PBL学习案例》和《为生命喝彩》两个PBL教学案例的内容及形式做了精彩的点评，并和现场老师探讨了修改意见和建议。
赖教授和我校黄老师做现场交流
赖教授和我校朱老师做现场交流
参与本次培训的老师一致认为此次PBL主题讲座赖教授的讲解深入浅出，风趣幽默，较完整与清晰的为大家呈现了PBL教学工作开展的完整流程，为大家开展PBL研究和教学有极大的启发，受益匪浅。
