为强化全国职业院校技能大赛教学能力比赛的引领作用，以赛促教，增强中职课堂教学的吸引力，4月19日，由四川省教育科学研究院主办，《教育科学论坛》编辑部和遂宁市职业技术学校承办，以“聚焦优质高效课堂，提升关键办学能力”为主题的第十二届四川省职业教育改革发展研究共同体学术研讨活动，在遂宁职业技术学校顺利召开。
本次学术研讨活动分为专家引领、主题展示和学术沙龙三个环节，会议从不同层面、不同角度呈现中职高品质课题建设的探索与实践。在学术沙龙的校长交流中，我校符莹副校长围绕“赛教融合助推课堂革命”的实践探索，进行了《“细胞生长”激活队伍，赛教融合推动创新》的主题分享。符校长从我校细胞分裂师资培养的背景、思路、措施、成效四方面进行了汇报，并阐述了学校细胞分裂的培养理念及构筑“培育种子教师—以赛促教促改—分层分类培养—创建核心团队”的培养路径，受到现场专家和同仁的一致好评。
在“以评促教学的把握学情”的教学研讨分会场中，我校朱琳老师作为主持嘉宾，组织现场观摩教研，朱琳工作室成员陈晨老师献出展示课例《ABO血型鉴定》，来自四川省职业教育共同体学校参会教师，认真观摩研讨。课例观摩后，陈晨老师从教学分析、教学过程、教学评价以及教学反思等四个方面进行说课。陈老师认为作为教师，应持续关注过程性评价，利用过程评价数据及时调整教学，用评价服务课堂，真正促进教与学。
课例研讨的最后，成都市教育科学研究院职成国高所所长高瑜博士进行点评，她肯定了陈晨老师的课例是一堂有生命温度的课，同时从“为什么评价？”、“评价的标准是什么？”以及“如何将教师教学能力的评价要求融入日常教学”等方面，提出宝贵的启发性建议。
本次研讨会，旨在提升职业学校关键办学能力，提升教师教学能力，推动教育教学与评价方式变革，我校始终紧跟职业教育教学改革步伐，提升学校内涵建设和师资水平，让课堂革命真正发生。
